1. نقش رویکردهای تلفیقی بر خودکاوشگری، یادگیری معنادار و انگیزش یادگیری دانشجویان کارشناسی ارشد رشته های تکنولوژی آموزشی و برنامه‌ریزی درسی دانشگاه اراک
پدیدآورنده : شهرزاد یاری, یاری، شهرزاد
کتابخانه: Central Library and Document Center of Arak University (Markazi)
موضوع : رویکرد تلفیقی، خودکاوشگری، انگیزش یادگیری، یادگیری معنادار
